11月11日晚，通识教学部开设的研讨课《电影文化的旋律》迎来了第四讲。在本次专题中选取了电影《催眠大师》，刘玲玲老师通过剖析电影情节、解析催眠诱导术，让学生了解、判断自己是否容易被催眠，体会、感悟潜意识对人的思想和行为产生的影响。

　　“房树人”小游戏。学生在白纸上随意画出树和人，通过画作中树和人的布局，让同学们从心理学的角度了解、判断自己是独立型还是依赖型性格。房树人测验又称屋树人测验，它开始于John Buck的“画树测验”。John Buck于1948年发明此方法，受测者只需在三张白纸上分别画屋、树及人就完成测试。如果树大人小则表明自己是依赖性人格，如果人大树小则表明自己是独立型人格。

　　很多同学在课后表示：“对于心理学有了更深的认识，催眠术也没有想象中那么深奥和虚幻。”也有同学说：“渐渐的发现认识自己其实不难，除了要做一个冷静的思考者之外，更重要的是心态，往往心态是一个很重要的要素，调整好自己的心态就显得尤为重要”。

　　此次研讨课专题选取的是学生喜爱的话题“催眠术”，激发了学生学习兴趣。通过这节课让学生认识到心理学的积极作用，在解决问题时可以给自己积极的心理暗示，或许很多问题都可以迎刃而解。通识教学部一直在探索提升教学质量的方式方法，致力于引导学生将“要我学”转变为“我要学”，真正切实达到通识教育的育人目的。（通识教学部帅思琪供稿）