10月7日下午，我校行政管理学院召开了课程完满和完满教育课程化研讨会，全院教工紧紧围绕信息产业商学院的办学定位和“四位一体双院制”人才培养体系，就如何落实课内课外同等重要，实现课堂教学与完满教育有机融合等问题进行了深入的探讨。

　　丁海奎副院长指出，学校信息产业商学院办学定位和“四位一体双院制”人才培养体系的确立，得到了全校师生和社会各界的高度认可。我们不仅仅要认同，还要不折不扣的去落实，要落实到教学，落实到培养方案，落实到每一门课程，落实到人才培养全过程。行政管理学院的教师不是传统意义上的上上课的教师，而是从事教书育人的工作的引导者和领航者，对我们的学生要有足够的关切，要让学生感知到我们的“爱”，要做好课上教书、课后育人，也就是我们今天所探讨的课程完满和完满课程。我们要构建课程完满和完满课程同向同行的运行机制，探索课堂教学和完满教育的有效融合，从理论与实践、知识与能力、课堂与课外等领域寻求突破，通过启发式、互动式、情景式教学有效融入完满教育，促成四位一体中各教育的贯通，选树出一批课程完满的标杆课和示范课，不断提升我们的人才培养质量。我们要促进专业课教师和辅导员老师之间的交流，只有全院师生共同努力才能实现课堂教学与完满教育同向同行同等重要，才能实现完满教育的极致化，才能从信息产业商学院轨道实现另道独行。

　　教师和辅导员也纷纷表示，践行“四位一体双院制”人才培养体系需要大家在理念上高度认同，在备课环节和教学过程中能够将完满教育理念融入教学过程，用可传达、可讲解、学生可接受的方式呈现出来，做到理论与实践的统一、内容与形式相统一、知识与能力的统一，同向同行地培养未来社会中坚力量的领导者。