为更好地完成毕业论文推进工作，切实提高我院青年教师毕业论文指导水平，提升论文指导质量，落实我校“四位一体”的育人模式，10月21日下午，李平英教授采用线上方式，与姬春燕、刘隆、刘隽婕、徐晓和范红五位青年教师进行了深入交流。

毕业论文是在校大学生最后一次知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试，指导学生完成毕业论文的撰写是青年教师面临一项艰巨任务。李平英教授强调，身为青年教师，一定要高度重视毕业论文指导工作，根据学校学院要求，按时推进，积极完成。根据多年的论文指导经验，李平英教授认为毕业论文应严守三条底线，一是论文格式符合要求，二是论文章节目录具有逻辑性，三是坚决守住查重率底线。这三条底线贯穿毕业论文指导工作的始终。青年教师在指导学生撰写毕业论文时，要帮助学生明确明确写作目的，培养学生的写作兴趣，规范协作，切实按照时间节点检查学生的毕业论文工作，加强过程管理，对论文的选题、开题、撰写、修改和答辩整个过程认真指导，严格要求，切实保证每位学生的毕业论文质量。

会议最后，李教授还强调了论文中学术语言正确合理运用的重要性。毕业论文的撰写要使用学术语言，避免使用带有褒贬意图的情绪化语言和名词，保证论文的客观性和科学性。

李平英教授经验的分享，充分体现了我校“乐学、乐教、创业、创造”的校训，也对五位青年教师推进毕业论文指导工作起到了很好的帮助作用。莫道浮云终蔽日，严冬过后绽春蕾，相信在李平英教授的指导下，五位青年教师一定能坚守教书育人的初心与担当，不断提升专业素养，精进教学，实现我校人才培养质量的全面提升。（供稿：淬炼商学院、采写：刘隽婕、摄影：姬春燕/刘隽婕）