为全面落实《教育部高等教育司关于开展虚拟教研室试点建设的通知》，进一步加强基层教学组织建设，充分利用集团三校四区优质教育资源，创新教研形态，深化协同共享，突出建设效果，全面提高教育教学质量。11月4日晚上，淬炼商学院财务会计教研室召开了“虚拟教研室建设”在线工作研讨会，本次会议由财务会计教研室主任王晓琪老师主持，财务会计教研室全体教师出席本次会议。

本次会议围绕“如何更好地推进虚拟教研室建设”、“如何让虚拟教研室‘实’起来”展开讨论，各位老师都提出了自己的建议。

第一，各位教师应对虚拟教研室的建设任务——坚持立德树人，创新教研形态；共建优质资源，实现协同共享；坚持问题导向，加强教学研究；开展教师培训，坚持示范引领做到充分理解。

第二，根据虚拟教研室的建设任务，提出建设方案。在建设内容上，财务会计虚拟教研室可以分为课程教学、专业建设、教学改革研究三类，例如，财务会计教研室可将全校商科重点课程——财务管理作为试点课程。财务会计虚拟教研室建设工作也应分步推进，先启动虚拟教研室试点课程建设工作，基于试点课程的应用反馈，逐步完善虚拟教研室信息平台，等条件成熟后再在更大范围内进行推广，逐渐实现财务会计虚拟教研室的网络化、体系化建设。

第三，在建设成员上，要充分发挥教师的主动性，积极参与虚拟教研室活动；并充分调动三校四区各项优势资源，积极向学科带头人、行业专家取经，更有效地推进虚拟教研室的建设。

此次研讨会，财务会计教研室各位教师群策群力，结合泰山科技学院四位一体的人才培养模式，对如何更好地建设虚拟教研室提出了自己的建议，希望通过虚拟教研室的建设，进一步提高教育教学质量、加强课程建设、加强专业建设、深化教学改革，培养出更优秀的泰科学子。（供稿：淬炼商学院、采写：葛鑫、摄影：王晓琪）