为贯彻落实《山东省教育厅关于推动课堂教学改革全面提高普通本科高校人才培养质量的通知》文件精神，深化课堂教学综合改革，优化课堂教学内容，改革课堂教学方法，完善全过程学业评价，全面提升课程质量，2月22日下午淬炼商学院组织全体教师通过线上直播的形式观看“2023课堂教学改革与课程质量提升系列讲座”。

山东大学朱征军老师结合她自身使用雨课堂的经历与体会，以《雨课堂在课堂参与式教学中的运用思路和策略建议》为主题，围绕“以学习者为中心”的理念，从教学设计、课堂教学、教学反思三个方面，帮助教师科学设计有效参与式教学策略，提升教师教学理念和技能。

中国海洋大学教学支持中心副主任姜永玲老师以《以学为中心的教学理念与实践》的主题，分享了混合式教学模式中的多种科学教学方法，引入大量实例分析了新时代大学教学面临的诸多挑战，并详细介绍了符合人类认知特征的BOPPPS教学设计流程，从而引导学生卷入到积极的学习中，促进师生及生生互动，大大提高教学效果。

中国石油大学（华东）的吕志凤老师以有机化学课堂教学改革为例，讲述自己在混合式教学中具体应用雨课堂的探索与实践，帮助教师深入了解雨课堂的功能及优势，进而借助发挥智慧工具，做好教学设计，提高教与学的效率与效果。

本次培训是恢复线下教学后依托雨课堂平台的首场培训，也是我校课堂教学改革的学习实践。在“四位一体双院制”的培养模式下，打破“满堂灌”“一言堂”的教学模式，积极改革教学方式势在必行。为此，要通过推行全过程学业评价，更全面地评价学生综合成绩，打破“一考定成绩”的模式；要积极利用自己隐性知识储备，优化教学内容，把课堂打造的有吸引力，让学生有兴趣；要坚持以学生学习为中心，将课前——课上——课后的每一个环节都赋予全新的体验，形成一个多方互动的课堂，最大限度地释放教与学的能量，撬动教与学模式变革，提升课程育人质量，进而助力学生成长为具有创新精神、实践能力和合作精神的未来中小企业领袖和中坚力量。

通过参与本次培训，不仅有利于促进教师的教学反思，推进课堂教学改革，调动教师教学积极性，同时，也有利于教师总结课堂改革成果，投入课堂教学改革与创新实践，从而形成具有我校特色的课堂教学改革之路，全面提升我校的人才培养质量。

供稿：淬炼商学院

采写：王发群

摄影：王晓琪