2023年4月21日下午，山东省大学英语教学创新与发展研讨会在青岛举办。本次会议主题为“深化课程思政，推进‘一流课程’”建设，来自省内外五所院校的知名专家学者通过主旨报告、院校分享、案例报告等方式，共同探讨大学英语教学创新与发展之道，展示教学设计的创新理念，分享“一流课程”建设的教学成果和实践经验。我校通识教学部外语教研室主任李媛媛，大学英语教师唐霞、李林禺、李浩、韩巧颖、苏彤一行六人参加会议。

会议着眼于推进大学英语教学改革，优化课程体系，深化课程思政，合理实施教学评价的原则与方法，助推院校打造“—流课程”。王广成先生与李会钦女士致开幕词，向在座教师传达并强调了高教司提出的2023年11条工作重点，指出加强基础学科教育离不开英语教育，大学英语教师应当在新征程中，全力武装自身，在“四新”建设中推进外语创新。

北京外国语大学的张虹教授以教材为例，生动介绍了大学英语教师在贯彻课程思政时易出现的问题，以及如何破除“表面化”、“硬融入”的教学桎梏，深挖教材的思想资源。河南大学张丹教授，山东师范大学韩冰副教授，青岛大学国林祥副教授分别讲述了团队国家一流课程建设以及学科建设相关内容。会议充分彰显了了大学英语教师们勤于教学，上下求索，不断创新的育人精神。

本次研修英语教师们收获良多。李浩老师谈到：“感触最深的是北京外国语大学张虹教授的讲座。张教授深入浅出为我们梳理了教什么、如何教的问题。张教授就思政课程设计的情景创设、图片挖掘、文本挖掘给出了真实生动的例子，同时提出我们可以从文化人物、文化产品、文化实践、文化观念、文化社群几个方面进行思政挖掘，同时以The Food Hero一课为例给出了生动的分析。非常感谢学校和外研社提供的学习机会，我希望在日后的教学中将上述教学思想及方法进行实践。”

韩巧颖老师认为：“本次会议让我更加深刻地认识到深入挖掘教材内容对于落实课程思政的重要意义。充分挖掘其思想和情感资源，丰富其人文内涵，实现工具性和人文性有机统一，在理解教材的基础上敢于跳出教材，实现课程的育人目的。同时，专家们的讲解让我意识到，作为一名教师，要保持终生学习的态度，紧跟时事，充实自己的知识积累，充分利用各类资源，不断提升个人的课程思政教学能力。”

研讨会通过主旨报告、院校分享、案例报告等环节，探讨了教研相长的成功之道，展示了教学设计的创新理念，并分享了“一流课程”建设的教学成果和实践经验，促进了教师教学能力与研究水平的提升，有助于推进大学英语教育落实立德树人根本任务，实现创新发展。

站在“十四五”的新起点，大学英语教育必须与时俱进、勇担使命。未来，英语教研室的一线教师们，必将稳中求进，革故鼎新，以课程思政为主要抓手，践行泰科完满教育内核，培养更多向世界阐释中国特色、中国精神、中国智慧的人才。

通识教学部供稿