教学信息网
乐学 乐教 创业 创造
教学动态当前位置: 首页 >  教学科研 >  教学动态 >  正文 >  信息正文

线上线下混合教学 促进互动式英语学习——第2023002期“百万奖励基金”示范课开展

时间:2023-11-21 14:57:11    作者:    来源:     点击数:

11月19日下午14:00,由教师教学发展中心牵头、通识教学部协办第2023007期“百万奖励基金”示范课在录播教室(东岳书院117)顺利举行。本次示范课由通识教学部外语教研室荣获2022-2023年度远景优秀教师百万奖励基金“远景特级教师”的李浩主讲,该部门教师及学校相关专业教师到场观摩学习,特邀远景学院执行院长牛志萍教授、校督导组副组长任一鑫到场点评指导。

本次课,李浩老师选取了《大学英语I》中“China in Transition转变中的中国”的有关内容进行示范。李老师通过视频及探讨的形式让同学讲述自己心中的转变中的中国,并将见解发送到Mentimeter进行词云展示,以循序渐进的方式引入单元主题。《胡同因缘》主旨文章阅读环节,李老师先请同学们口语讨论对北京胡同的了解,然后请同学们观看英国旅行博主拍摄的北京胡同视频,由此引导学生阅读文章、探索胡同精神是什么,并引导学生在WeLearn上举手讨论。在skimming略读环节,李老师将学生分成四个小组完成不同的略读任务,并要求学生将阅读任务答案扫码分享到线上平台Padlet,以供同学们互相评阅。

授课结束后,牛志萍院长和任一鑫教授进行了点评。牛院长评价李老师专业功底深厚,教学基本功扎实,教学手段方法丰富,教学设计上环环相扣步步深入,教学设计与教学活动非常自洽,教姿教态落落大方富有激情娓娓道来,一堂课下来让我们有一种赏心悦目的感觉。牛老师同时给出建议,在教学目标的制定上可以再做斟酌,使其更加具体化。任教授指出本次示范课主线明确,层层深入,教学过程完整,有讲解有总结补充,同时针对在场不同专业和不同学院的老师给出了教学建议。

本次示范课,李老师通过线上线下混合式教学手段激发学习兴趣,便捷平时成绩考核,增强学生参与互动,启发学生思考;采用多样化手段从多方面培养学生英语应用能力;同时润物细无声融入课程思政,实现大学英语的育人目标。示范课的开展,为青年教师提供了学习和观摩的机会,加强了青年教师的交流互动,激发了青年教师的工作和学习热情。同时,资深教授的点评也为青年教师发展提供了建议,指明了方向。


教师教学发展中心、通识教学部供稿

官方微信
官方微博
官方抖音