为提升教师队伍的理论素养与教学科研能力，深入推进学校“教育教学三提三创”主题年活动，5月28日下午在J2-311教室，马克思主义基本原理教研室开展第二期马列经典著作研读活动。本次活动以“重读经典文本，感悟思想伟力”为主题，通过诵读研讨、分享感悟等方式，营造重温马克思主义经典的学术氛围。

活动中，老师们围绕经典文本展开学理阐释。马利杰结合《神圣家族》第六章，系统解析马克思对思辨唯心主义的批判逻辑，强调物质利益分析与群众实践视角在社会现象研究中的方法论价值；魏晓玲、边琳琳共同阐释《社会主义从空想到科学的发展》的理论贡献，指出社会主义的实践生命力源于客观规律遵循、人民性坚守与理论创新逻辑的辩证统一；张秋月、张志琦通过《1844 年经济学哲学手稿》《资本论》第一章的文本，揭示马克思政治经济学批判的逻辑严密度，阐明其对资本主义经济结构的解剖范式对当代经济问题研究的方法论启示；李文春研读《共产党宣言》第三节，从科学社会主义理论谱系出发，提出思政课教师需以历史唯物主义方法论辨析空想社会主义与科学社会主义分野，引导学生在 “两个必然” 的历史逻辑认知中培育批判性思维，夯实 “四个自信” 的学理根基。

此次研读活动不仅提升了教师理论素养，也是落实“教育教学三提三创”的关键举措。马克思主义基本原理教研室将以此次活动为契机，持续推进理论研究与教学改革，为培养时代新人提供坚实的理论支撑与思想引领。

马克思主义学院供稿