为深入落实《泰山科技学院2025-2026学年第二学期磨课活动实施方案》的通知文件要求、紧扣学校 2026 通识教育课程提质年工作部署、持续推进学校“OBE教育理念实践深化”主题年活动，蓬莱科幻学院于5月13日在无用楼303房间举办首轮磨课活动。各位教师紧扣课程主题，深入打磨更匹配应用型人才培养模式的课程教学内容，充分展现出扎实的教学功底与鲜明的授课特色。

活动伊始，高丰老师详细介绍本次磨课流程与评审标准。本次磨课围绕核心课程《科幻与想象力》展开，全体教师提前完成充分备课，依次上台进行课堂试讲。磨课审查组依据学校《磨课项目与考察要求》，对每位教师的试讲内容进行现场评分，确保磨课严谨规范、客观公正。孙继凯老师以“科幻海龟汤” 创意导入，围绕《科幻文学 I》章节，层层拆解世界观设定，结合视频素材讲解多元朋克风格，以《重装机兵》《沙丘》等经典作品实现内容联动，课堂趣味性与逻辑性兼具。高丰老师同讲《科幻文学I》，以《失明症漫记》为切入点，剖析核心设定对故事的驱动作用，并结合历史推演、《黎明之剑》《挽救计划》等作品，清晰阐释科幻设定的创作价值。陈希老师讲授《科幻艺术设计基础》，以国内外《三体》插画与封面演进为线索，梳理不同版本视觉设计的特色，生动展现科幻艺术设计的美学魅力与发展脉络。任宇飞老师聚焦《未来社会》章节，深度解读反乌托邦三部曲《1984》《美丽新世界》《我们》及无政府主义相关科幻作品，挖掘极端思潮对社会发展的警示意义，立意深刻。王玉琨老师讲授《科幻文学I》，以《奥德赛》为引，结合 “三个世界理论”，对照分析《西游记》《绿野仙踪》等经典文本，直观呈现理论的普适性与应用价值。孙豪浩老师主讲《赛博朋克》，从词源内涵切入，结合马克思四重异化理论，深度解析赛博朋克思想内核，串联“赛博格”“无用阶级” 等核心概念，讲解深入浅出、通俗易懂。

全部试讲结束后，杨平老师对本次磨课进行专业点评。他充分肯定各位教师的充分准备与用心打磨，认可大家在师生互动、多媒体运用上的优化尝试；同时针对性指出改进方向，建议精简案例、深挖内涵，强化案例的地域性、大众性与先锋性对比，进一步提升课堂深度。

最后，宋亚洁副院长对本次磨课活动进行总结。她表示，本次磨课中教师们的创新尝试令人耳目一新，实现了互学互鉴、共同提升的活动目标。她鼓励教师将磨课成果转化为课堂实效，适当融入教具使用，增强课堂互动性与吸引力；并希望大家持续精进教学，在后续磨课中打磨更优质的课堂呈现。

未来，蓬莱科幻学院将常态化开展磨课教研活动，持续夯实教学基础，提升《科幻与想象力》核心课程质量，强化教师科幻课程教学能力，着力打造“科幻+想象力+学生产出”三位一体特色课堂，构建优质科幻通识教育教学范式，助力学校通识教育提质增效。

蓬莱科幻学院供稿