为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进师德师风常态化、长效化建设，进一步强化教师队伍思想政治素养和职业操守，筑牢教育教学纪律底线，切实涵养清正教风学风，近日，数理教学部组织全体教师开展师德师风理论学习与警示教育专题会议。本次会议由部门负责人焦方雷主持，部门全体教职工参会参与学习。

会议伊始，焦方雷主任结合教育行业发展形势与部门教学工作实际，阐明了新时代加强师德师风建设的重要意义和核心要求。他指出，师德是教师立身之本、育人之基，数理学科作为基础教育、通识教育的核心学科，教师的言行举止、师德修养直接影响学生价值塑造、思维培育和成长成才。全体教师必须始终坚守教育初心，牢记育人使命，将师德师风建设融入日常教学、科研和育人全过程，严守职业底线，恪守育人准则。

在理论学习环节，全体教师集中系统学习了习近平总书记关于教育、教师队伍建设的重要论述，精准把握新时代教师职业行为规范、育人职责和纪律要求并结合数理教学工作特点，围绕严谨治学、廉洁从教、课堂育人、师生沟通等重点内容开展交流研讨，进一步明晰师德内涵、厘清行为边界，深化了对“学高为师、身正为范”职业准则的认知。

随后，会议开展专题警示教育，深入剖析案例背后的思想漏洞、作风短板和制度盲区，以案释法、以案明纪、以案促改。通过真实鲜活的反面案例，为全体教师敲响警钟，引导大家深刻吸取教训，时刻自重自省自警自励，坚决杜绝师德失范行为，自觉抵制不良风气。

结合本次学习，焦方雷主任对部门师德师风建设工作提出明确要求。一是强化思想淬炼，常态化开展师德理论学习，筑牢思想根基，坚定育人初心；二是严守纪律底线，严格遵守教师职业行为准则，规范教学、科研、社交言行，做到廉洁从教、依法执教；三是立足岗位履职，将师德修养与数理教学、教研创新、学生培养深度融合，以严谨治学态度、高尚道德情操引领学生成长；四是健全长效机制，常态化开展自查自纠，筑牢师德师风建设坚固防线。

此次专题学习与警示教育活动，进一步夯实了数理教学部教师的师德根基，强化了全体教师的责任意识、规矩意识和育人担当。大家纷纷表示，将以此次学习为契机，时刻绷紧师德师风之弦，坚守育人初心、恪守职业规范，深耕数理教学阵地，潜心育人、勤勉治学，以优良师风涵养学风，以过硬素养助力教育高质量发展。

数理教学部供稿