为提升我校青年教师的教育教学水平及教研科研能力，促进教师队伍整体素质的全面发展，2024年8月12日至16日，由泰山科技学院行政管理学院院长张学银、淬炼商学院院长鹿敏亲自带队，汇聚了来自淬炼商学院、行政管理学院及双体软件精英产业学院的40名精英骨干教师，参加了“青年教师教育教学与教研科研能力提升”主题培训。此次海岛研学培训特邀齐鲁工业大学副校长曹茂永（二级教授，博士生导师）、山东师范大学东岳学者青年人才耿宁教授莅临指导。培训活动分为“同心共筑•聚力前行”“专家执炬•围炉共话”“力行实践•持正出新”等环节，努力实现理论和实践的同步提升，切实提高青年教师教育教学与教研科研能力。
研学启航，破冰同行
8月12日清晨，在夏日的热情与期待中，参训教师集合于泰山科技学院北门，在简短的集合与动员后，；老师们有序地登上前往济南遥墙机场的大巴车，顺利登上了飞往三亚的航班。随着飞机缓缓降落在三亚凤凰国际机场，参训教师终于踏上了这片美丽的海滨城市。尽管旅途劳顿，但他们的脸上却洋溢着兴奋与期待。为了缓解老师们初到异地的陌生感，特别为他们准备了一场精心设计的团建破冰活动。
晚上七点，老师们被邀请至酒店草坪，现场布置温馨而富有创意，营造出一种轻松愉悦的氛围。活动伊始，老师们被随机分为四个小组。首先进行的是“自我介绍”环节。每位教师用简短而生动的话语介绍自己，分享自己的教学经历、兴趣爱好以及对本次培训的期待。紧接着是“名字接龙”游戏。大家围成一圈，老师们需要依次说出前面老师的名字加上自己的名字，形成一条有趣的名字链。这个游戏不仅考验了老师们的反应速度，更在欢声笑语中加深了彼此间的印象，打破了初见的拘谨与陌生感。
专家领航，启智未来
8月13日上午，青年教师教育教学与教研科研能力提升专题培训在淬炼商学院院长鹿敏的讲话中正式拉开序幕。鹿院长明确了此次培训的目的，旨在进一步加强教师队伍建设，提升青年教师的专业素养、教育教学能力和科研创新能力。
随后，行政管理学院张学银院长对培训开班进行致辞。张院长指出：“青年教师是学院发展的生力军，是提升教学质量、推动学科建设和科研创新的关键力量。”张院长在讲话中深情寄语参训教师，希望大家珍惜这次宝贵的学习机会，以饱满的热情、积极的态度投入到培训中，不断积累经验，勇于探索创新，为学校的发展和教育的未来贡献自己的力量。
8月13日上午，山东师范大学东岳学者青年人才、美国佛罗里达大学访问学者耿宁教授为各位参训教师带来了《青年教师教学能力提升》的专题讲座，耿教授结合自己丰富的教学经验和深厚的学术功底，从新文科建设、教学改革、PBL+PSS混合教学模式等多个维度，深入剖析了青年教师在教学过程中可能遇到的问题及解决策略。同时，耿宁教授特别强调了师生互动的重要性，指出：“教学不是单向的知识传授，而是师生共同参与、相互启发的过程。青年教师应注重培养学生的批判性思维和创新能力，鼓励他们敢于提问、勇于探索。”此次讲座不仅让参训教师对教学有了更深刻的理解，还为他们提供了许多实用的教学技巧和方法。
8月13日下午，耿宁教授带来了《青年教师科研能力提升》的专题讲座，分享了科研论文及各级项目申报的注意事项，强调选题创新、论文质量与项目申报准备的重要性。科研是高校教师的基本职责之一，也是衡量教师学术水平的重要标准。提升青年教师的科研能力，不仅有助于教师自身的职业发展，更能推动学校的学科建设和整体科研实力的提升。
8月14日上午，齐鲁工业大学副校长曹茂永教授为各位参训教师带来了《课程思政的思考与实践》的专题讲座，曹教授指出，在新时代背景下，高校教育不仅要传授知识、培养技能，更要注重培养学生的道德品质和社会责任感。曹教授结合具体案例，深入分析了如何在专业课程中寻找挖掘“思政”元素，实现知识传授与价值引领的有机结合。此次讲座不仅加深了教师们对“课程思政”的理解和认识，更为他们提供了实践操作的思路和方法。
8月14日上午，曹教授带来了《专业与学科建设的思考与实践》的专题讲座，曹教授深入剖析了如何在专业与学科建设中融入创新理念，优化课程体系，强化实践教学，提升科研水平，以及加强师资队伍建设等关键环节。曹教授特别强调了专业与学科建设需要紧跟时代步伐，紧密对接社会需求，不断探索新的教育模式和方法。他鼓励青年教师要敢于突破传统框架，勇于创新实践，为学校的专业与学科建设贡献智慧和力量。此次讲座使老师们深入了解了专业与学科的关系，并积极思考实践专业与学科建设的新思路和新方法，努力加强专业与学科建设，进一步提升教育教学质量。
围炉论道，教学相长
8月13日晚上，由淬炼商学院鹿敏院长担任话题主持人，耿宁教授与老师们就《学生差异化教学的策略与挑战》主题开展了“围炉夜话”论道活动。大家纷纷结合自身的教学实践，分享了差异化教学的成功案例与宝贵经验。从个性化学习计划的制定，到分层教学策略的实施，再到利用信息技术辅助差异化教学等方面，教师们的分享内容丰富、见解独到。
在交流环节，老师们就差异化教学过程中遇到的挑战进行了深入探讨。如何精准识别学生的学习需求？如何平衡差异化教学与统一教学目标之间的关系？如何在有限的课堂时间内有效实施差异化教学策略？这些问题成为了大家关注的焦点。耿教授从理论到实践，逐一为教师们答疑解惑，提供了切实可行的解决方案和建议。此次“围炉夜话”的深入交流不仅加深了教师们对差异化教学的理解和认识，更为他们提供了宝贵的实践指导和启发。
8月14日晚上，行政管理学院张学银院长陪同曹茂永教授与老师们就《青年教师的成长》主题开展了“围炉夜话”论道活动。青年教师代表分享了自己从初登讲台到逐渐成熟的心路历程。他们讲述了自己在教学、科研、学生工作等方面的经验和感悟，以及在面对困难和挑战时如何坚持自我、勇于探索、不断成长的故事。曹教授针对青年教师分享的经历与困难，鼓励青年教师要保持对教育的热爱和敬畏之心，勇于担当责任，不断学习和提升自己的专业素养和综合能力。同时，也要注重团队合作，鼓励青年教师之间要加强沟通、互相支持、共同成长。
思维激荡，启迪未来
8月15日下午，培训活动转向实践探讨，各小组围绕我眼中的“双一流之外的首选大学”发展战略及《梦想与实践》读书体会展开热烈讨论。各小组结合专家的专题讲座、学校的办学特色以及自身的教学经验，从学生、教师、学校等多方面进行深入交流与探讨。第一小组代表秦正晓老师结合自身的教学经历与董事长彭鸿斌的著作《梦想与实践》分享了此次的培训心得，他从学生的兴趣、教师的教学方法等方面做总结汇报，分享了董事长彭鸿斌“做中国的新商科”的理念。第二小组的代表张凡老师从学校的办学理念与特色以及教学创新等方面进行总结汇报。第三小组的代表澹台令健老师以“董事长的学生情怀及人文关怀”为主题，从学生情怀、学科交叉融合、提高行政服务等方面进行汇报，体现了董事长关怀学生、学校教师，坚持以人为本的办学思想。第四小组的代表姬春燕老师分享了董事长彭鸿斌的著作《梦想与实践》读书感想，以“点燃梦想，点亮人生”为主题，从敢为天下先不走寻常路、黑板上的商科or实践的商科、责任与爱三方面阐述了学校的办学理念。
随着各小组汇报的结束，本次培训在结业典礼中画上句号。行政管理学院院长张学银与淬炼商学院院长鹿敏亲自为每位参训教师颁发结业证书，并对大家的学习成果给予高度评价。两位院长在总结发言中，既肯定了培训取得的成效，又对未来寄予厚望，鼓励青年教师们将所学应用于实践，努力成为学生成长道路上的引路人和同行者，为泰山科技学院的教育教学与科研事业贡献更大力量。
随着培训的圆满结束，40名骨干教师满载而归。他们不仅在教学理念上实现了质的飞跃，更在教学技能与科研能力上获得了更新的认识。这些宝贵的收获，将为他们未来的教育教学与教研科研工作提供强有力的支撑。同时，此次的研学内容还需参训教师们将其内化于心，外化于行，他们也将作为学校教育教学与科研领域的先锋力量，引领更多青年教师共同成长，为学校的教育事业注入新的活力与创造力。
行政管理学院供稿
