为持续推进学校“教育教学三提三创”主题年活动,进一步提升我校教育教学改革研究项目的研究质量与实践价值，确保项目研究方向贴合教育教学发展需求，淬炼商学院于11月5日组织开展2025年校级教改立项项目开题论证会。会议特邀山东科技大学苏娜教授作为主评专家，淬炼商学院张振华、吕明华、丛建阁、徐建国4位教授共同担任论证评委，对9项校级教改项目进行集中审议与指导。

会议核心论证环节分“项目汇报”与“专家点评”两步有序推进。第一阶段，教改项目负责人依次通过PPT汇报，聚焦研究背景、研究目标、核心内容、实施路径、预期成果及创新点展开详细阐述。汇报项目紧扣时代教育发展需求，涵盖数智时代人才培养、OBE理念课程改革、课程思政融入、协同育人机制创新等多个维度，既贴合应用型高校办学定位，又凸显商科教育特色。

第二阶段的专家点评环节，各位专家结合自身专业视角，针对项目方案的科学性、合理性与可操作性展开深入交流，精准指出项目亮点与潜在优化空间，提出兼具针对性与建设性的修改意见，为项目完善提供了宝贵思路，各课题负责人积极与专家互动探讨，明确了后续修改方向。

苏娜教授建议，智慧课堂不能只关注工具使用，要聚焦管理效能提升，可设计课前-课中-课后的全流程数据闭环，用数据驱动课堂管理优化，比如通过学生互动数据调整教学节奏、通过作业提交数据定位知识盲区。张振华教授提出，财经伦理与课程思政的融合要自然不生硬，建议增加企业财务伦理案例库建设，比如选取上市公司财务诚信案例、中小企业资金管理伦理困境案例，让学生在案例研讨中理解诚信理财的重要性，而非单纯堆砌思政理论。

此次开题论证会是落实“教育教学三提三创”的关键举措。为教改项目校准了方向，确保项目可落地，淬炼商学院将持续跟踪各项目进展，推动专家建议落地转化，让优质教改成果切实融入课堂教学，为培育更多适应数智时代需求的高素质商科人才筑牢根基。

供稿|淬炼商学院